校園性霸凌

聯合新聞網2006-10-06
隱形暴力　性霸凌充斥校園

【編輯陳心怡/綜合報導】「她是波霸耶」、「你真娘娘腔」、「妳一定在和誰談戀愛」等諸如此類的對話，充斥在校園裡，但大部分的人並不知道這些言詞已足以構成性霸凌，被言語霸凌的學生，當場多半是隱忍，也許一陣嘻嘻鬧鬧又去了，但日後留下的心裡傷害可能很深。

日前兒童福利聯盟基金會公布一份調查指出，國小學生曾被嘲笑性徵、開黃腔、甚至身體被侵犯的比例超過一半，性霸凌這種隱形暴力，顯然普遍存在於校園之內。被性霸凌的孩子，還有人會難過到覺得自己「死了算了」。

常見的性霸凌
根 據兒盟的調查，孩子最常被性霸凌的是對性徵或身材的嘲笑，方式有開黃腔、女生被形容為波霸、飛機場等。另外還有超過半數的性霸凌，來自侵犯身體的行為或遊 戲，「溫和」一些的像是對身體部位碰觸或偷窺，其中以屁股、下體和胸部等隱私部位最多；「誇帳」一些的，甚至有危險性的動作，包括男孩之間熟悉的「阿魯 巴」、「草上飛」（捉住雙腳在地上拖行）、「千年殺」（雙手比槍往屁股戳）。

讓人憂心的是，兒盟的調查發現，有些孩子幾乎是天天被性霸凌，這些經常被性霸凌的孩子，多半在群體中都處於弱勢。

一位不具名的媒體工作者以自身為例表示，從國小開始，他就是常常被排擠的對象，「每次分組，我都是大家不要的最後一個人，所以我都覺得自己很容易在群體中隱形，後來也就變得更孤僻、獨來獨往，沒有什麼朋友」。

強凌弱　同儕壓力大
當孩童被性霸凌時，其他的孩子多半選擇沉默，再不然就是加入鼓譟霸凌的行列，僅有少數孩子會挺身出來伸張正義。

台大城鄉所教授畢恆達在接受《新新聞》訪問時，曾以阿魯巴為例分析，「同儕壓力會讓多數男生一同捲入阿魯巴的活動裡，儘管感覺不愉快，但個人很難跳脫集體眼光」。面對校園這種隱形暴力，師長或同學常常束手無策，或甚至視而不見，是最讓人憂心之處。

校 園霸凌（性霸凌）的狀況，不只在台灣發生，許多國家的校園也都有同樣問題存在。《聯合報》曾經報導，在美國，亞裔學生時常挨打、遭恐嚇，而且情況有惡化趨 勢。由於亞裔社區擴大，加上鄰近地區族裔日益多元，課業上表現優良而且很少對霸凌還手的亞裔青少年，數年來都身受族裔緊張情勢之害。

報 導指出，快速成長的亞裔人口使得學校充滿種族緊張趨勢，亞太美國人法律集團的艾美．巴迪羅說：「亞裔美人人口迅速成長的地方常有這些文化衝突。」儘管有些 議員開始正視亞裔青少年遭欺凌的情況，並且通過法案，讓受到霸凌的被害人可提出民事訴訟，除追蹤恐嚇事件外，也希望達到預防效果。但巴迪羅進一步指出，亞 裔青少年通常個子較小，而且專注功課、不希望正面衝突，在這種文化思維下，許多亞裔學生根本不報案，因為他們怕報復而且不想讓家庭蒙羞，語言障礙也助長這 個問題。

好孩子的反制　只能寄託遊戲？
根據《紐約時報》報導，知名的洛星遊戲工作室，前陣子推出一款新的遊戲「校園威龍」，以校園霸凌為背景，描寫寄宿學校的各種怪誕打鬥情節，強調欺負弱小的人，將變成全民公敵。玩家扮演的角色吉米是個15歲新生，他一方面力圖適應寄宿學校複雜的社會結構，一方面博得書呆子、富家子、運動員甚至老師等各路人馬的尊重。

報導指出，這款遊戲鼓勵好孩子與惡霸學生對抗、甚至戰鬥，阻止他們欺負別的同學，不過遊戲並未真正模擬寄宿學校，與現實生活相比，洛星淡化了性、禁藥和酒，不過卻誇大了實際發生的校園霸凌行為。

或許「校園威龍」是否寫實，並不重要，重要的是，遊戲本身所強調的反制霸凌，確實說出了弱勢學生與被霸凌者的心聲。

聯合新聞網2006-10-09